Discalculia

De acordo com os dados provenientes do National Center for Learning Disabilities, estima-se que exista uma prevalência entre 5% a 9% de crianças, em idade escolar, com discalculia. Uma vez que a aprendizagem escolar está fortemente baseada no raciocínio lógico-matemático, a discalculia revela-se como um forte obstáculo para o sucesso escolar. Torna-se, então, imprescindível que pais, professores e técnicos estejam atentos aos sinais de alerta, para que possam, atempadamente, procurar uma ajuda especializada.
Esta mini formação SEI foca-se por um lado, no processo de avaliação das dificuldades de aprendizagem na Matemática e no Despiste de Discalculia e, por outro, no acompanhamento e reeducação psicopedagógica realizados nestes casos. Esta mini formação SEI terá como suporte inicial algumas considerações teóricas que, posteriormente, permitirão alcançar o seu objetivo principal, ou seja, a partilha de estratégias de intervenção e a apresentação de atividades lúdico-pedagógicas dirigidas para as necessidades educativas ao nível do raciocínio lógico-matemático. Ao longo da mini formação, serão apresentados documentos e materiais que ilustram as diversas atividades.

Programa da Formação em Discalculia

1ª PARTE
A aprendizagem da Matemática
– A hierarquia do processo de aquisição;
– Pré-aptidões/Pré-requisitos.
A Discalculia
– A discalculia como uma dificuldade de aprendizagem específica;
– Definição;
– Tipologias;
– Critérios de diagnóstico e sintomas;
– Características frequentes;
– Comorbilidade;
– Incidência;

O papel da escola e do professor junto do aluno com discalculia
Estratégias práticas:
– Nas avaliações;
– Durante as aulas;
Exemplo de um teste diferenciado.

PAUSA PARA ALMOÇO

2ª PARTE
– Escala de identificação para discalculia;
– Interpretação de erros típicos;
– Grelha e questionários.
– Apresentação e discussão de casos práticos;
– Estimulação/Reeducação do Raciocínio lógico-matemático;

INTERVALO

3ª PARTE
– Jogos Pedagógicos;
– Atividades e exercícios;
– Materiais de manipulação.

Para quem?

Dirige-se a psicólogos, psicopedagogos, professores, estudantes da área, pais e outros técnicos interessados.

Formadora

Paula Nascimento e Silva, Psicopedagoga, especialista na área das dificuldades de aprendizagem e no treino cognitivo, técnica do SEI.

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